为深入贯彻河南省“能力作风建设年”活动推进会精神，3月4日下午，市教育局召开“能力作风建设年”活动专题会。

会议听取了教育系统“能力作风建设年”活动工作专班的工作汇报。在市委、市政府的正确领导下，教育系统以“能力作风建设年”活动为契机，一是坚持党建引领，深入学习习近平总书记重要讲话精神，领悟方针政策提高认识;二是深入广泛调研，对标找差，梳理短板，建立问题台账;三是聚焦“双减”落地，坚持“五育并举”，推进“五星学校”创建活动;四是围绕坚持协同、系统、整体性安排教育重点工作，扎实推进教育资源优化均衡、提升学前教育公占比、巩固校外培训治理成果等方面取得初步成效。

针对“能力作风建设年”活动第二阶段活动的开展，会议要求：一是要将能力作风建设不断引向深入，转变能力作风提升不优的现状，防止把常态化工作当做能力作风提升来抓的松懈思想，推动“能力作风建设年”活动向科室向学校延伸;二是要紧盯年度工作要点中的重点任务，看工作状态、看工作进度、看工作成效，在其中发现能力作风建设薄弱的地方，抓好整改落实;三是要大抓能力作风提升，要完善活动载体，制定可考核、可量化的评价标准，做好常态化、动态评价，各科室要结合增挂标牌，围绕“七种能力”的提升进一步厘清核心功能，落实重点任务，明确工作职责;四是要注重阶段性工作总结，及时将好做法新经验挖掘整理，内容归纳成稿，提高标准，达到随时可汇报、可交流;五是要力戒形式主义，避免为搞活动而活动，方法上要注重与重点工作的契合、协同、融入，抓出节奏、抓出章法、抓出实效。